«L’efectivitat del programa d’intervenció narrativa multimodal (NMM): evidències de tres estudis realitzats a educació infantil»
Júlia Florit-Pons
Mireia Gómez
Alba Buendía
Alfonso Igualada
Pilar Prieto-Vives
«L’efectivitat del programa d’intervenció narrativa multimodal (NMM): evidències de tres estudis realitzats a educació infantil»
Comunicació presentada al XIII Workshop sobre la prosòdia del català
Dates
07/07/2022
Lloc
Universitat de Barcelona, Barcelona